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脑瘫女孩四肢呈“大”字形 戴新型改正器后站起来

2018-11-18 15:22:26
脑瘫女孩四肢呈“大”字形 戴新型矫正器后站起来 天津网讯 城市快报记者单学熙文并摄4岁的魏雅齐扶着助步器,努力迈开双腿前行,四周响起热烈的掌声,不少老师的眼圈都已泛红,因为大家知道,小雅齐从到福利院时的四肢呈“大”字形不能动弹,到现在能迈出这一步,有多么的不容易!而这一切,除老师的耐心辅导外,还离不开一件特殊的装备——矫形器具。

昨日记者获悉,市儿童福利院为进行肢体康复的孩子提供了各种矫形器具,同时引进了一系列先进的辅助装备,对孩子进行身体机能、语言能力、调和能力的训练,实现了让躺着的孩子坐起来,坐着的孩子站起来,站着的孩子走起来。

康复训练一年终于站起来 戴在魏雅齐双手上的矫形器具看上去就像是一副手套,只不过不能蜷缩和舒展,背面的蓝色绑带,是用来调理“手套”松紧的。

“戴上这个好像禁锢了双手的伸展,其实重点不在这儿。

雅齐刚来的时候,因为患脑瘫,四肢呈‘大’字形,根本合不上,手掌都是蜷缩的,无法正常伸展,借助矫形器具,才能达到现在的效果。

”据福利院的老师介绍,戴上矫形器具还不算完,老师每天都要给雅齐做康复训练。

就这样,从帮助孩子合上手臂开始,到帮助她坐起来、站起来,直至现在可以扶着助步器移动,历时一年,小雅齐终于成功地站了起来。

矫形用具不“手套”,还有“鞋子”。

2岁的张彤金脚上,就穿着这样一双“鞋”。

作为脑瘫患儿,张彤金的两只小脚是拧巴的,而依靠足部矫形用具,孩子的小脚已经趋正,正在逐渐恢复。

记者注意到,在张彤金的矫形器具上,贴着他的名字,这也表明,福利院的孩子都有属于自己的专用矫形用具。

残儿康复后还要接受教育 市儿童福利院有关负责人表示,分院投入使用后,福利院已形成养护、康复、教育、医疗救治相结合的配套服务体系,康复室里设施齐全,此外还设有治疗室、洗衣房、图书室、活动室,而且各种公共设施的设计都斟酌了残疾儿童的需要。

“帮助孩子恢复身体健康只是步。

”有关负责人表示,96%的集中供养孤残儿童都是有残疾的,所以将尽力量帮助孩子们恢复。

同时,本市还将采取多种方式为孩子争取受教育机会,采取就近入学原则,让孩子们到普通学校、特教学校就读;不能去学校就读的孩子采取请教育机构“送教上门”的方式接受教育;智力、肢体都有残疾,生活完全不能自理的孩子,由机构老师采取“个性化”教育方式针对不同孩子的特点施教。

同时,没有考上普通高校的孤儿还可免费到民政管理干部学院就学,让其学习技能,提高就业能力,为今后融入社会、立足社

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